用比喻、反復(fù)和排比寫一段話,比賽場(chǎng)景的,如打籃球時(shí)投籃時(shí)的場(chǎng)面

“好球！加油！”場(chǎng)上的喝彩聲連綿不斷。同學(xué)們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。

在春風(fēng)的輕撫下，我們迎來了期待已久的籃球賽。這里不僅是競(jìng)技的舞臺(tái)，更是友誼的橋梁。我們渴望成為賽場(chǎng)上的勇士，渴望在球場(chǎng)上揮灑汗水，更期待見證速度與激情的碰撞?？?，球員們?nèi)缤E馬般疾馳在球場(chǎng)上，他們的每一次奔跑都如同在書寫自己的傳奇。

我們班歡呼雀躍，歡呼聲回蕩在整個(gè)校園里。五班的球員看起來十分失落。這一次，雖然我沒得上場(chǎng)感到有一點(diǎn)遺憾，但我還是很開心，畢竟我們班贏了！但我們班也沒有因?yàn)閯倭硕湴练炊Ｍ退麄冊(cè)俅吻写?。我也希望下次我能上?chǎng)比賽。

打籃球時(shí)，小米一個(gè)健步上前，身手敏捷，搶斷籃板，反應(yīng)迅速，快速投籃。

描寫一段關(guān)于籃球比賽的文字(使用排比的修辭手發(fā))

1、籃球賽不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一次心靈的洗禮。它教會(huì)我們團(tuán)隊(duì)合作的重要性，教會(huì)我們面對(duì)困難時(shí)永不言棄的精神。每一次比賽都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在籃球賽中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，更學(xué)會(huì)了如何在逆境中尋找希望。

2、我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

3、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們，你們是雄心勃勃的跑者，你們是無所畏懼的挑戰(zhàn)者，你們是真正的勇士，你們是希望的風(fēng)帆。比賽現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們歡呼聲如潮水般涌動(dòng)，吶喊聲如雷鳴般震耳，助威聲如音樂般動(dòng)聽，每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮和期待。

4、運(yùn)動(dòng)小健將們有的在暖身；有的在討論怎樣起跑；有的在為互相打氣；友誼第一，比賽第二。飛箭一樣，是運(yùn)動(dòng)員沖過起跑線的速度；烈火一樣，是他們澎湃的激情；流星一樣，是他們飛奔的身影；虎嘯一般，是他們沖刺時(shí)的吶喊。

5、西邊有100米長(zhǎng)、50米寬的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間立著兩個(gè)籃球架。課間時(shí)，同學(xué)們?cè)诖吮M情嬉戲，操場(chǎng)變得熱鬧非凡；上課時(shí)，它又恢復(fù)了平靜。操場(chǎng)東面是兩個(gè)樹木壇，上面用小樹苗寫著“求實(shí)、創(chuàng)新”四個(gè)字，旁邊還有紫色丁香花，密密實(shí)實(shí)的大花穗像一串串紫葡萄。走近時(shí)，一股淡淡的甜香鉆進(jìn)鼻孔，直抵心房。

6、排比：排比是一種修辭手法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組（主、謂、動(dòng)、賓）或句子并排（三句或三句以上），達(dá)到一種加強(qiáng)語勢(shì)的效果。把 結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、 語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。

描寫練習(xí)籃球的排比句,比如投籃上籃運(yùn)球,用排比句寫出來?

打籃球時(shí)，小米一個(gè)健步上前，身手敏捷，搶斷籃板，反應(yīng)迅速，快速投籃。

操場(chǎng)上的人真多呀！有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩捉迷藏。操場(chǎng)上的人真多呀！有的在跳繩，有的在跑步，有的在踢球。操場(chǎng)上的人真多呀！有的踢毽子，有的跳繩，有的踢足球。操場(chǎng)上的人真多呀！有的在悠閑散步，有的在快速奔跑，有的在激烈的上籃。

四年級(jí)的時(shí)候，我跑步是全班最快的，體育也就比較好，所以我被老師帶進(jìn)了學(xué)?；@球隊(duì)，剛進(jìn)籃球隊(duì)，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)一竅不通的籃球白癡。

有大量比喻,擬人,排比和對(duì)比的籃球比賽作文

雖然我沒有上場(chǎng)，但我仍然感到非常開心，畢竟我們班贏了！但我們班也沒有因?yàn)閯倮湴?，反而希望和他們?cè)俅吻写?。我也希望下次我能上?chǎng)比賽。

“好球！加油！”場(chǎng)上的喝彩聲連綿不斷。同學(xué)們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。

大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進(jìn)籃筐。“嘿，好球??！”同學(xué)們高興的合不籠嘴?！凹佑?，加油”場(chǎng)上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。隊(duì)員們?cè)酱蛟接謩?，最后通過他們努力贏得了比賽。整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩。

關(guān)于課間活動(dòng)的排比句有哪些?

排比句課間活動(dòng)：下課鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)缤蝗簹g樂的鳥兒，飛出了教室，開始了豐富多彩的課間活動(dòng)。有的跑到操場(chǎng)上，肆意地奔跑、嬉戲；有的聚在一起，愉快地聊天、玩耍；還有的安靜地坐在樹蔭下，享受片刻的寧靜和閱讀的樂趣。

大課間時(shí)間到了，校園里更是熱鬧非凡，同學(xué)們有的忙著跳繩，有的在比賽踢毽子，還有的在玩老鷹捉小雞，操場(chǎng)上則是一片歡聲笑語，到處都是同學(xué)們的笑聲。

學(xué)校課間活動(dòng)真豐富多彩，有跳繩的，有做眼保健操的，有聊天的，還有你追我趕的。

當(dāng)課間鈴聲一響，學(xué)生們?nèi)缑擁\的野馬般涌出教室，洋溢著無限的活力。有的孩子在教室的角落里玩起了捉迷藏，笑聲此起彼伏，仿佛在訴說著童年的歡樂。看！那邊一群孩子正在踢著足球，他們踢得十分賣力，足球在他們的腳下一頓一頓，踢得飛快，仿佛要沖出這片校園。

用一組排比句寫寫你眼中的課間活動(dòng)介紹如下：下課了，有些同學(xué)在操場(chǎng)上打球；有些同學(xué)在操場(chǎng)上跑步；有些同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。教室里同學(xué)們都在專心學(xué)習(xí)；操場(chǎng)上同學(xué)們都在放飛激情；圖書館同學(xué)們都在暢游書海。在校園里，我們唱歌，我們跳舞，我們踢球，我們上課。